HELEN ASHTON Heriot-Watt University, Edinburgh, United Kingdom CHRISTINE WOOD Scottish Qualifications Authority, United Kingdom

使用在线评估提高教与学：PASS-IT 项目

本文介绍了一项最近进行的合作项目— PASS-IT。该项目对于在苏格兰中学教育中使用在线评估进行了调查研究。PASS-IT项目的目的在于：探讨格式化和累积性评估在中学教育中的潜力，并建构于先前对在线评估的实用性和有效性的研究。文章首先对该项目进行了总体介绍。文章的第二部分例举了在线问题的实例，并就某些问题及收益进行讨论。文章的第三部分概述了此研究项目的主要发现，这些发现为在线评估的有效性提供了证据。

使用在綫評估提高教與學：PASS-IT 項目

本文介紹了一項最近進行的合作項目— PASS-IT。該項目對於在蘇格蘭中學教育中使用在綫評估進行了調查研究。PASS-IT 項目的目的在於：探討格式化和累積性評估在中學教育中的潛力，並架構于先前對在綫評估的實用性和有效性的研究。文章首先對該項目進行了總體介紹。文章的第二部分例舉了在綫問題的實例，並就某些問題及收益進行討論。文章的第三部分概述了此研究項目的主要發現，這些發現為在綫評估的有效性提供了證據。