ANJA P. JAKOBI University of Bremen, Germany

知识社会与教育政治学中的全球变化

文章对以下两者之间的关系进行了探讨，即：知识社会的概念和国际化对教育政策制定所产生的影响。知识社会这一概念已被广泛共识，而我们也都认识到教育政治学正日益发生着变化。 本文的中心论点是：知识社会这一概念帮助各国认识到在进行必要的教育变化方面，他们是相似的。因此，他们进行政策互换，而这在几十年前是不可接受的，因为各国都有自己独特的传统。文章以制度框架为理论，通过终生学习进行了例证。采用的研究方法是内容分析、叙述性统计和采访。

知識社會與教育政治學中的全球變化

文章對以下兩者之間的關係進行了探討，即：知識社會的概念和國際化對教育政策制定所產生的影響。知識社會這一概念已被廣泛共識，而我們也都認識到教育政治學正日益發生著變化。本文的中心論點是：知識社會這一概念幫助各國認識到在進行必要的教育變化方面，他們是相似的。因此，他們進行政策互換，而這在幾十年前是不可接受的，因爲各國都有自己獨特的傳統。文章以制度框架為理論，通過終生學習進行了例證。採用的研究方法是内容分析、敍述性統計和採訪。